STATUT

PUBLICZNEGO GIMNAZJUM

W PRZELEWICACH

Tekst jednolity

Opracowany na podstawie art. 60 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. Nr 67, poz. 329 z 1996r. z późniejszymi zmianami), rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. Nr 61 poz. 624 z 2001 i Dz.U. Nr 10 poz. 96 z 2002r.), rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 lutego 2007r. (Dz.U. 35 poz. 222 z 2007r. ) oraz ustawy z dnia 11 kwietnia 2007r. (Dz.U. Nr 80 poz.542 z 2007r.)

POSTANOWIENIA OGÓLNE

Przepisy definiujące

Ilekroć w dalszych częściach Statutu jest mowa bez bliższego określenia o:

1. Gimnazjum - należy przez to rozumieć Publiczne Gimnazjum w Przelewicach

2. Ustawie - należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67 poz.329 z późn. zm.),

3. Statucie - należy przez to rozumieć Statut Gimnazjum,

4. Dyrektorze, Radzie Pedagogicznej, organach Samorządu Uczniowskiego i Radzie Rodziców - należy przez to rozumieć organy działające w Gimnazjum,

5. Uczniach i rodzicach (prawnych opiekunach) - należy przez to rozumieć uczniów Gimnazjum i ich rodziców (prawnych opiekunów),

6. Wychowawcy - należy przez to rozumieć nauczyciela, któremu powierzono szczególnej opiece wychowawczej jeden z oddziałów Gimnazjum,

7. Organie prowadzącym Gimnazjum - należy przez to rozumieć Urząd Gminy w Przelewicach,

8. Organie sprawującym nadzór pedagogiczny nad Gimnazjum - należy przez to rozumieć Kuratorium Oświaty w Szczecinie – Delegatura Kuratorium w Chojnie.

ROZDZIAŁ 1

Nazwa szkoły

§ 1. Szkoła nosi nazwę: Publiczne Gimnazjum w Przelewicach.

§ 1.1. Szkoła jest publicznym trzyletnim gimnazjum w rozumieniu art. 7 ustawy.

§ 1.2. Gimnazjum ma swoją siedzibę w Przelewicach 74-210 Przelewice.

§ 1.3. Szkole może nadać imię organ prowadzący szkołę, na wniosek rady gimnazjum lub wspólny wniosek rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego.

§ 1.4. Imię szkoły będzie związane z kierunkiem pracy wychowawczej lub dydaktycznej szkoły.

§ 1.5. Nazwa gimnazjum jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy.

ROZDZIAŁ 2

Inne informacje o szkole

§ 2. Gimnazjum jest szkołą publiczną, dla której organem prowadzącym jest Urząd Gminy w Przelewicach.

§ 2.1. Gimnazjum działa w formie jednostki budżetowej i prowadzi gospodarkę finansową według zasad określonych w odrębnych przepisach.

§ 2.2. Czas trwania cyklu kształcenia w gimnazjum wynosi 3 lata.

§ 2.3. Gimnazjum może prowadzić działalność innowacyjną i eksperymentalną dotyczącą kształcenia, wychowania i opieki stosownie do potrzeb psychofizycznych uczniów oraz możliwości bazowych, kadrowych i finansowych gimnazjum na zasadach i warunkach określonych odrębnymi przepisami.

§ 2.4. Nowo wprowadzony do gimnazjum szkolny zestaw podręczników i programów nauczania obowiązuje przez trzy lata szkolne.

§ 2.5. Szkolny zestaw podręczników nie może składać się z więcej niż trzech podręczników dla danych zajęć edukacyjnych.

ROZDZIAŁ 3

Cele i zadania szkoły

§ 3. Gimnazjum realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa oraz uwzględniające program wychowawczy gimnazjum i program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska, o których mowa w odrębnych przepisach, w szczególności:

1. Umożliwia zdobywanie wiedzy i umiejętności niezbędnych od uzyskania świadectwa ukończenia gimnazjum.

2. Umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia.

3. Umożliwianie rozwijania uzdolnień i indywidualnych zainteresowań uczniów.

4. Kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów.

5. Przygotowuje uczniów do aktywnego udziału w życiu społecznym oraz rozwija umiejętności społeczne poprzez zdobywanie prawidłowych doświadczeń we współżyciu i współdziałaniu w grupie rówieśniczej.

6. Sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości gimnazjum.

7. Kształtuje środowisko wychowawcze stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów przez realizowanie własnego programu wychowawczego.

8. Uruchamia odpowiednio do istniejących potrzeb działania profilaktyczne.

9. Program wychowawczy gimnazjum i program profilaktyki o którym mowa w § 3 uchwala rada pedagogiczna po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego.

10. Program wychowawczy gimnazjum i program profilaktyki o którym mowa w § 3 stanowią załącznik do statutu.

§ 4. Gimnazjum realizuje zadania z uwzględnieniem optymalnych warunków rozwoju ucznia, zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia, wynikające z ustawy, a także z wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych, w szczególności:

1. Umożliwia uczniom podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i religijnej.

2. Zapewnia zdobycie wiedzy na poziomie umożliwiającym co najmniej kontynuację nauki na następnym etapie kształcenia.

3. Udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej poprzez kierowanie uczniów do poradni psychologiczno pedagogicznej i ścisłą współpracę nauczycieli i wychowawców z poradnią.

4. Organizuje w miarę potrzeb i możliwości finansowych zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze dla uczniów mających trudności w nauce.

5. Organizuje opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi do gimnazjum poprzez wyznaczenie nauczyciela opiekuna takiego dziecka i ustalenie indywidualnego toku pracy z dzieckiem.

6. Umożliwia rozwijanie zainteresowań uczniów, realizowanie indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie poprzez organizowanie kół zainteresowań w miarę potrzeb i możliwości finansowych szkoły, indywidualizację nauczania i ustalenie indywidualnych programów pracy z uczniami wybitnie zdolnymi.

7. Umożliwia uczniom udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych.

§ 5. Gimnazjum realizuje zadania opiekuńcze w stosunku do uczniów z uwzględnieniem obowiązujących ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny według następujących zasad:

1. Opiekę wychowawczą nad uczniami przebywającymi w gimnazjum podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych sprawują nauczyciele przedmiotów i wychowawcy klas.

2. Opiekę nad uczniami podczas zajęć poza terenem gimnazjum w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę sprawują nauczyciele lub inne osoby wytypowane przez dyrektora gimnazjum.

3. W czasie przerw międzylekcyjnych i przed zajęciami, nadzór nad uczniami sprawują nauczyciele wyznaczeni do pełnienia dyżurów według planu i zakresu czynności ustalonego przez dyrektora gimnazjum.

§ 6. Szkoła sprawuje indywidualną opiekę nad niektórymi uczniami, a zwłaszcza nad:

1. Uczniami najniższych klas gimnazjum poprzez wyznaczanie na wychowawców tych klas najbardziej doświadczonych nauczycieli;

2. Uczniami z zaburzeniami rozwoju, uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku poprzez wyznaczanie nauczyciela opiekuna takich dzieci i utrzymywanie stałego kontaktu z pracownikami służby zdrowia i rodzicami, pod których opieką są uczniowie niepełnosprawni;

3. Uczniami, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebne są szczególne formy opieki, poprzez współpracę z organami opieki społecznej i innymi instytucjami mogącymi zapewnić pomoc materialną dla tych dzieci.

§ 7. Dyrektor gimnazjum powierza w zasadzie każdy oddział szczególnej opiece jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale zwanym dalej wychowawcą.

§ 7.1. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wychowawca w zasadzie prowadzi swój oddział przez cały etap edukacyjny.

§ 7.2. Rodzice uczniów danej klasy mogą wystąpić do dyrektora gimnazjumo przyznanie wychowawstwa wybranemu przez nich nauczycielowi, bądź zmianę nauczyciela, któremu dyrektor powierzył zadania wychowawcy. W uzasadnionych przypadkach dyrektor gimnazjum jest zobowiązany dokonać zmiany wychowawcy zgodnie z wnioskiem rodziców. Decyzję o zmianie wychowawcy po zgłoszeniu wniosku przez minimum 2/3 rodziców uczniów danej klasy dyrektor gimnazjum jest zobowiązany rozpatrzyć w ciągu 14 dni.

ROZDZIAŁ 4

Organy szkoły

§ 8. Organami gimnazjum są:

1. Dyrektor gimnazjum;

2. Wicedyrektor (z chwilą powołania);

3. Rada pedagogiczna;

4. Rada rodziców;

5. Samorząd uczniowski;

6. Rada gimnazjum, jeśli została utworzona.

ROZDZIAŁ 5

Dyrektor i wicedyrektor gimnazjum

§ 9. Dyrektora gimnazjum powołuje organ prowadzący szkołę na podstawie art. 36 ustawy.

§ 9.1. Dyrektor gimnazjum w szczególności:

1. Kieruje działalnością szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz;

2. Sprawuje nadzór pedagogiczny;

3. Sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne;

4. Realizuje uchwały rady pedagogicznej oraz rady szkoły podjęte w ramach ich kompetencji;

5. Dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez radę gimnazjum i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły;

6. Wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.

§ 9.2. Dyrektor gimnazjum może, w drodze decyzji, w uzasadnionych przypadkach, skreślić ucznia z listy uczniów, na podstawie uchwały rady pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego. Nie dotyczy to ucznia objętego obowiązkiem szkolnym. W uzasadnionych przypadkach uczeń ten, na wniosek dyrektora gimnazjum, może zostać przeniesiony przez kuratora oświaty do innej szkoły.

§ 9.3. Dyrektor gimnazjum jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w gimnazjum nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami.

§ 9.4. Dyrektor gimnazjum w szczególności decyduje w sprawach:

1. Zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników gimnazjum;

2. Przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom oraz innym pracownikom gimnazjum;

3. Występowania z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady gimnazjum w sprawach nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników gimnazjum.

§ 9.5. Dyrektor gimnazjum w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą gimnazjum, radą pedagogiczną, radą rodziców i samorządem uczniowskim.

§ 9.6. Do obowiązków dyrektora gimnazjum należy:

1. Opracowywanie dokumentów programowo – organizacyjnych szkoły, (plan pracy dydaktyczno opiekuńczo wychowawczej, arkusz organizacyjny szkoły, tygodniowy rozkład lekcji i zajęć);

2. Opracowywanie zakresu obowiązków pracowników gimnazjum;

3. Prowadzenie spraw osobowych w stosunku do pracowników, dla których gimnazjum jest zakładem pracy;

4. Kierowanie całokształtem działalności gimnazjum.

5. Dyrektor szkoły podaje do publicznej wiadomości, do dnia 31 marca, szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego.

§ 10. W gimnazjum które liczy co najmniej 12 oddziałów, tworzy się stanowisko wicedyrektora.

§ 10.1. Powierzenia stanowiska wicedyrektora i odwołania z tego stanowiska dokonuje dyrektor gimnazjum, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego, rady gimnazjum oraz rady pedagogicznej.

§ 10.2. Do uprawnień wicedyrektora należy:

Podczas nieobecności w pracy dyrektora gimnazjum z uzasadnionych powodów przejęcie uprawnień zgodnie z jego kompetencjami, a w szczególności:

podejmowanie decyzji w sprawach pilnych,

podpisywanie dokumentów w zastępstwie lub z upoważnienia dyrektora, używając własnej pieczątki,

współdziałanie na bieżąco z organem prowadzącym szkołę, związkami zawodowymi (przedstawicielstwem pracowników) oraz innymi instytucjami,

kierowanie pracą sekretariatu i personelu obsługowego,

Hospitowanie nauczycieli, zgodnie z rocznymi ustaleniami, dokonywanie analizy i oceny ich pracy, sporządzanie wniosków na nagrody i odznaczenia,

Wnioskowanie do dyrektora gimnazjum o przyznanie dodatku motywacyjnego nauczycielom za osiągnięcia w pracy zawodowej,

Sprawowanie nadzoru nad prowadzeniem praktyk dla studentów zakładów kształcenia nauczycieli, przydzielanie opiekunów i rozliczanie ich ze sprawowanej opieki,

Rozliczanie systematycznie i na bieżąco nauczycieli z pełnienia dyżurów podczas przerw międzylekcyjnych i po lekcjach,

Rozliczanie działalność organizacji uczniowskich,

Rozliczanie pracy pedagoga szkolnego i jego współpracę z wychowawcami klas,

Czuwanie nad prawidłową realizacją zadań wychowawczo - opiekuńczych szkoły,

Czuwanie nad prawidłowym funkcjonowaniem świetlicy szkolnej,

Czuwanie nad prawidłowym funkcjonowaniem biblioteki szkolnej oraz właściwą realizacją jej zadań,

Ma prawo nie wystawiać godzin (etatowych, zastępczych) nauczycielom, którzy je przepracowali, ale nie dokonali na bieżąco zapisu ich tematu w odpowiednich dziennikach zajęć,

Ma prawo - w przypadku jawnego naruszenia dyscypliny pracy przez nauczyciela lub pracownika nie będącego nauczycielem - do wystąpienia z wnioskiem o ukaranie go do dyrektora gimnazjum,

Może zatrzymać nauczyciela w pracy podczas ferii zimowych i letnich oraz przerw świątecznych, jeżeli nie uzupełnił prawidłowo wymaganej dokumentacji szkolnej.

§ 10.3. Do obowiązków wicedyrektora należy:

Oddziaływanie na nauczycieli, uczniów i rodziców w zakresie pełnej realizacji zadań zmierzających do właściwej organizacji pracy szkoły, ładu
i porządku w budynku,

Dbanie o dyscyplinę pracy nauczycieli i uczniów, wypracowywanie nowych metod w celu jej poprawienia, na bieżąco rozliczanie niezdyscyplinowanych,

Sporządzanie tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych zgodnie z higieną pracy umysłowej, dokonywanie koniecznych poprawek, opiniowanie go na posiedzeniu Rady Pedagogicznej - czuwanie nad jego przestrzeganiem przez nauczycieli i uczniów,

Organizowanie zastępstwa za nieobecnych nauczycieli, prowadzenie ich właściwej dokumentacji, rozliczanie nauczycieli zastępujących z ich prawidłowego odbycia i zapisu w dziennikach zajęć,

Opracowanie harmonogramu dyżurów nauczycieli podczas przerw międzylekcyjnych, przed i po lekcjach oraz czuwanie nad jego realizacją,

Sporządzanie bieżącego wykazu (na tablicy w pokoju nauczycielskim) klas i nauczycieli przebywających na wycieczkach szkolnych, czuwanie nad ich prawidłowym rozliczeniem,

Sporządzanie miesięcznego wykazu przepracowanych przez nauczycieli godzin ponadwymiarowych i innych oraz, w związku z tym, dbanie o prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej, zwłaszcza dzienników i arkuszy ocen,

Dbanie o prawidłowy przebieg inwentaryzacji majątku szkoły, czuwanie nad dokładnością i rzetelnością w jej sporządzeniu,

Inspirowanie i organizowanie całokształtu pracy wychowawców klas zgodnie z przydziałem kontrolnym, czuwanie nad prawidłowym prowadzeniem przez nich dokumentacji klasy (tematyka lekcji do dyspozycji wychowawcy, zeszyt wychowawcy, zapisy w dzienniku lekcyjnym),

Dbanie o prawidłową organizację pracy wychowawczo-opiekuńczej świetlicy szkolnej oraz czuwanie nad estetyką pomieszczeń świetlicy i stołówki szkolnej,

Kontrolowanie pracy biblioteki szkolnej oraz realizacji jej zadań,

Rozliczanie odpowiedzialnych za pełną realizację wychowania zdrowotnego w szkole (w tym również pracowników szkolnej służby zdrowia z wykonania zadań planu wychowawczo-zdrowotnego),

Terminowe informowanie nauczycieli o konkursach przedmiotowych i zawodach, prowadzenie ich dokumentacji,

Kontrolowanie i gromadzenie informacji o prowadzonych zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz ocena zagospodarowania czasu wolnego uczniów,

Organizowanie pedagogizacji rodziców, dbanie o różnorodność form spotkań,

Kierowanie pracami związanymi z przygotowaniem dekoracji na imprezy i uroczystości szkolne, dokonywanie oceny zaangażowania nauczycieli i uczniów w ich realizację,

Inspirowanie i organizowanie całokształtu pracy wychowawców klas, czuwanie nad prowadzeniem przez nich dokumentacji klasy, sprawowanie szczególnej opieki nad młodymi wychowawcami,

Zbieranie informacji i analizowanie poziomu doskonalenia zawodowego nauczycieli,

Wykonywanie innych prac zleconych przez dyrektora gimnazjum.

§ 10.4. Wicedyrektor odpowiada przed dyrektorem gimnazjum za pełną i terminową realizację powierzonych zadań, a w szczególności za:

Zapewnienie uczniom podczas pobytu w szkole i na jej terenie opieki pedagogicznej w celu zapobiegania nieszczęśliwym wypadkom,

Zachowanie przez nauczycieli, uczniów i rodziców oraz innych pracowników szkoły ładu i porządku wewnątrz budynku oraz wokół niego,

Prawidłowe organizowanie zastępstw za nieobecnych nauczycieli i prowadzenie właściwej dokumentacji,

Solidne pełnienie dyżurów przez nauczycieli podczas przerw oraz przed i po lekcjach,

Pełną realizację zadań wychowawczo-opiekuńczych przez wychowawców oraz prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej,

Przestrzeganie przez nauczycieli i uczniów dyscypliny pracy i nauki (punktualność w rozpoczynaniu lekcji),

Ład i porządek na korytarzach i w klasach, poszanowanie sprzętu szkolnego i pomocy naukowych,

Całokształt pracy stołówki i świetlicy szkolnej,

Całokształt pracy biblioteki szkolnej,

Odpowiada materialnie za powierzone mienie.

§ 10.5. Podczas nieobecności w pracy dyrektora gimnazjum odpowiada jednoosobowo za całokształt pracy szkoły.

§ 11. Dyrektor gimnazjum, za zgodą organu prowadzącego, może tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.

ROZDZIAŁ 6

Rada pedagogiczna

§ 12. W gimnazjum działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.

§ 12.1. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w gimnazjum.

§ 12.2. W zebraniach rady pedagogicznej mogą brać także udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.

§ 12.3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor gimnazjum.

§ 12.4. Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym okresie w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny z inicjatywy przewodniczącego, rady szkoły, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 2/3 członków rady.

§ 12.5. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady.

§ 12.6. Dyrektor gimnazjum przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły.

§ 13. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:

1. Zatwierdzanie planów pracy gimnazjum po zaopiniowaniu przez radę gimnazjum.

2. Zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów.

3. Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole, po zaopiniowaniu ich projektów przez radę gimnazjum.

4. Ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli gimnazjum.

5. Podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów.

§ 14. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:

1. Organizację pracy gimnazjum, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych.

2. Projekt planu finansowego gimnazjum.

3. Wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień.

4. Propozycje dyrektora gimnazjum w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

§ 15. Dyrektor gimnazjum wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w § 13 niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.

§ 16. Rada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu gimnazjum albo jego zmiany i przedstawia do uchwalenia radzie gimnazjum z chwilą jej powołania.

§ 17. Rada pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub z innego stanowiska kierowniczego w szkole.

§ 17.1. W przypadku określonym w § 17 organ uprawniony do odwołania jest zobowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku radę pedagogiczną w ciągu 14 dni od daty otrzymania wniosku.

§ 18. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.

§ 19. Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności będący załącznikiem do statutu szkoły. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.

§ 20. Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.

ROZDZIAŁ 7

Rada rodziców

§ 21. W gimnazjum działa rada rodziców stanowiąca reprezentację rodziców uczniów.

§ 21.1. Zasady tworzenia rady rodziców.

1. W skład rady rodziców wchodzą po jednym przedstawicielu rad oddziałowych wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału.

2. W wyborach o których mowa w punkcie pierwszym jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic. Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.

§ 21.2. Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem gimnazjum, będący załącznikiem do statutu gimnazjum.

§ 21.3. Rada rodziców może występować do dyrektora gimnazjum, rady pedagogicznej i rady gimnazjum z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.

§ 21.4. W celu wspierania działalności statutowej gimnazjum rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców lub innych źródeł. Zasady wydatkowania tych funduszy określa regulamin rady rodziców.

§ 21.5. Do kompetencji rady rodziców należy:

1. Uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną programu wychowawczego szkoły i programy profilaktyki.

2. Jeżeli rada rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programu wychowawczego i profilaktycznego, wówczas program ten ustala dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną.

3. Opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły.

4. Opiniowanie projektu planu finansowego szkoły.

ROZDZIAŁ 8

Samorząd uczniowski

§ 22. W gimnazjum działa samorząd uczniowski zwany dalej samorządem.

§ 22.1. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie gimnazjum.

§ 22.2. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu tajnym i powszechnym. Organy samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.

§ 22.3. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem gimnazjum.

§ 22.4. Samorząd może przedstawiać radzie gimnazjum, radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły,
w szczególności dotyczące realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

1. Prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami.

2. Prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu.

3. Prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań.

4. Prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej.

5. Prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem.

6. Prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.

ROZDZIAŁ 9

Rada gimnazjum

§ 23. W gimnazjum może działać rada gimnazjum.

§ 23.1.W skład rady gimnazjum wchodzą w równej liczbie:

1. Nauczyciele wybrani przez ogół nauczycieli.

2. Rodzice wybrani przez ogół rodziców.

3. Uczniowie wybrani przez ogół uczniów.

§ 23.2.Udział uczniów w radzie gimnazjum nie jest obowiązkowy.

§ 23.3. Rada powinna liczyć co najmniej 6 osób.

§ 23.4. Rada gimnazjum określa regulamin swej działalności będący załącznikiem do statutu gimnazjum, oraz wybiera przewodniczącego rady. Zebrania rady są protokołowane.

§ 23.5. W posiedzeniach rady gimnazjum może brać udział, z głosem doradczym, dyrektor gimnazjum.

§ 23.6. Do udziału w posiedzeniach rady gimnazjum mogą być zapraszane przez przewodniczącego, za zgodą lub na wniosek rady, inne osoby z głosem doradczym.

§ 24. W przypadku nie powołania rady gimnazjum zadania rady wykonuje rada pedagogiczna.

§ 24.1. Rada pedagogiczna wykonując zadania rady gimnazjum jest zobowiązana zasięgać opinii przedstawicieli rodziców i uczniów w sprawach dotyczących:

1. Statutu gimnazjum.

2. Rocznego planu finansowego szkoły.

3. Oceny działalności szkoły, dyrektora lub nauczyciela.

4. Planu pracy szkoły.

§ 25. W gimnazjum mogą działać z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i organizacje, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.

§ 25.1. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenia i organizacje o których mowa w § 35 wyraża dyrektor gimnazjum po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady gimnazjum.

ROZDZIAŁ 10

Zasady współdziałania organów gimnazjum
oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi

§ 26. Każdy z organów szkoły ma zapewnioną możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji.

§ 26.1. Każdy organ szkoły planuje swoją działalność na rok szkolny. Plany działania powinny być uchwalone nie później niż do końca września. Kopie dokumentów przekazywane są dyrektorowi gimnazjum w celu ich powielenia i przekazania kompletu każdemu organowi szkoły.

§ 26.2. Każdy organ gimnazjum, po analizie planów działania pozostałych organów, może włączyć się do rozwiązywania konkretnych problemów szkoły, proponując swoją opinię lub stanowisko w danej sprawie, nie naruszając kompetencji organu uprawnionego.

§ 26.3. Organy gimnazjum mogą zapraszać na swoje planowane lub doraźne zebrania przedstawicieli innych organów w celu wymiany informacji
i poglądów.

§ 26.4. Organy szkoły mają zapewnioną możliwość bieżącej wymiany informacji między sobą o podejmowanych i planowanych działaniach lub decyzjach.

§ 26.5. Uchwały organów gimnazjum prawomocnie podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących podaje się do ogólnej wiadomości w szkole.

§ 27. Dyrektor przedkłada organom do zatwierdzenia lub zaopiniowania sprawy, które przysługują im w ramach ich kompetencji.

§ 28. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci poprzez:

1. Organizowanie spotkań szkoleniowych dla rodziców.

2. Organizowanie zebrań semestralnych i międzysemestralnych w celu przekazania informacji o postępach w nauce i sprawowaniu.

3. Udział w niektórych zajęciach lekcyjnych.

4. Wspólne organizowanie imprez środowiskowych.

5. Odwiedziny wychowawców w domach wychowanków.

6. Indywidualne kontakty rodzica z wychowawcą ucznia.

§ 29. Rodzice i opiekunowie ucznia mają prawo do:

1. Znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno wychowawczych szkoły.

2. Znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.

3. Uzyskiwania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce.

4. Uzyskiwania informacji w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swoich dzieci.

5. Wyrażania i przekazywania organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy szkoły.

§ 30. W celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze, nauczyciele i wychowawcy organizują zebrania z rodzicami swojej klasy nie rzadziej niż 4 razy w roku szkolnym.

§ 31. Sytuacje konfliktowe między organami szkoły (poza dyrektorem) rozwiązuje dyrektor szkoły.

§ 31.1. Od decyzji dyrektora przysługuje organom szkoły odwołanie w ciągu 7 dni do organu prowadzącego szkołę.

§ 31.2. Sytuacje konfliktowe między dyrektorem, a pozostałymi organami szkoły rozstrzyga organ prowadzący szkołę.

§ 32. Wszelkie konflikty między uczniami szkoły rozstrzygają wychowawcy klas lub pedagog szkolny.

§ 32.1. Uczeń ma prawo w ciągu 3 dni odwołać się od decyzji wychowawcy lub pedagoga do dyrektora gimnazjum.

§ 33. Konflikty między nauczycielami a uczniami, nauczycielami i rodzicami (prawnymi opiekunami) rozstrzyga dyrektor gimnazjum.

§ 33.1. Konflikty między pracownikami szkoły rozstrzyga dyrektor z udziałem związków zawodowych działających na terenie szkoły.

§ 33.2. Rodzice (prawni opiekunowie) lub nauczyciele mogą odwołać się w ciągu 7 dni od decyzji dyrektora do organu prowadzącego szkołę.

ROZDZIAŁ 11

Organizacja szkoły

§ 34. Terminy rozpoczęcia i kończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

§ 34.1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji gimnazjum opracowany przez dyrektora szkoły, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania oraz planu finansowego szkoły. Arkusz organizacyjny gimnazjum opiniuje organ nadzoru pedagogicznego a zatwierdza organ prowadzący szkołę.

§ 34.2. W arkuszu organizacyjnym gimnazjum zamieszcza się w szczególności:

1. Liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze.

2. Ogólną liczbę godzin obowiązkowych zajęć dydaktyczno–wychowawczych.

3. Zajęć z etyki/religii.

4. Godzin do dyspozycji dyrektora szkoły.

5. Liczbę godzin zajęć nadobowiązkowych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.

§ 34.3. Organ prowadzący szkołę może zwiększyć liczbę godzin zajęć edukacyjnych, nie więcej jednak niż o 3 godziny dla każdego oddziału
w danym roku szkolnym.

§ 34.4. Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły mogą być przeznaczone na:

1. Zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

2. Realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych z języka obcego, albo dodatkowych zajęć edukacyjnych, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych zajęć został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

3. Realizację ścieżek edukacyjnych.

4. Zorganizowanie zajęć dla grupy uczniów, z uwzględnieniem ich potrzeb i zainteresowań, w tym zajęć dydaktyczno – wyrównawczych.

§ 34.5. Dodatkowe zajęcia edukacyjne dyrektor szkoły może wprowadzić do szkolnego planu nauczania po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców.

§ 34.6. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć z religii/etyki nie może przekroczyć 31 godzin tygodniowo.

§ 35. Podstawową jednostką organizacyjną gimnazjum jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych określonych planem nauczania w oparciu o szkolny zestaw programów dopuszczony do użytku szkolnego przez dyrektora szkoły, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady szkoły, a jeżeli nie została ona powołana – opinii rady rodziców.

§ 35.1. Oddział w gimnazjum liczy w zasadzie 26 uczniów.

§ 35.2. Oddział można dzielić na grupy na zajęciach z języków obcych i informatyki oraz na zajęciach, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych.

§ 35.3. Podział na grupy jest obowiązkowy:

1. Na zajęciach z języków obcych, informatyki w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów,

2. Na nie więcej niż połowie obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, dla których z treści programów nauczania wynika konieczność prowadzenia zajęć laboratoryjnych – w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów.

§ 35.4. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio nie więcej niż 30 uczniów lub nie więcej niż 24 uczniów na zajęciach o których mowa w § 35.3 podziału na grupy można dokonywać za zgodą organu prowadzącego szkołę.

§ 35.5. Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.

§ 35.6. W szkole mogą być organizowane nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne w wymiarze ustalonym przez dyrektora szkoły, stosownie do posiadanych środków finansowych.

§ 36. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.

§ 37. Dla uczniów, którzy po rocznym uczęszczaniu do gimnazjum i ukończeniu 15 roku życia nie rokują ukończenia gimnazjum w normalnym trybie, mogą być tworzone oddziały przysposabiające do pracy.

§ 37.1. Po zapoznaniu się z sytuacją i możliwościami ucznia dyrektor szkoły, na podstawie uchwały rady pedagogicznej, za zgodą rodziców (prawnych opiekunów), przyjmuje ucznia do oddziału przysposabiającego do pracy, uwzględniając opinię lekarską oraz opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej.

§ 37.2. W oddziałach przysposabiających do pracy kształcenie ogólne realizuje się zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego w formach dostosowanych do potrzeb i możliwości uczniów.

§ 37.3. Program przysposobienia do pracy opracowuje nauczyciel, z uwzględnieniem wybranych treści kształcenia zawartych w podstawie programowej kształcenia w określonym zawodzie.

§ 37.4. Przysposobienie do pracy może być organizowane w gimnazjum albo poza gimnazjum na podstawie umowy zawartej przez dyrektora gimnazjum,
w szczególności ze szkołą prowadzącą kształcenie zawodowe, placówką kształcenia ustawicznego oraz pracodawcą.

§ 38. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w gimnazjum ze względu na czas pracy ich rodziców (prawnych opiekunów) lub organizację dojazdu do szkoły, gimnazjum organizuje świetlicę.

§ 38.1. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Liczba uczniów w grupie nie powinna przekraczać 25.

§ 38.2. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji gimnazjum dyrektor szkoły, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć określający organizacje stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych.

§ 38.3. Dla realizacji celów statutowych szkoła posiada:

1. Pomieszczenia do nauki z niezbędnym wyposażeniem.

2. Bibliotekę.

3. Szatnię.

4. Zespół urządzeń rekreacyjno - sportowych.

ROZDZIAŁ 12

Biblioteka szkolna

§ 39. Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowania wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości wiedzy o regionie.

§ 39.1. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele inni pracownicy szkoły, rodzice, a także inne osoby na zasadach określonych regulaminem biblioteki.

§ 39.2. Biblioteka jest czynna w wymiarze określonym w arkuszu organizacyjnym szkoły w zasadzie 30 godzin tygodniowo. Godziny urzędowania biblioteki podane są na drzwiach wejściowych.

§ 39.3. Biblioteka gromadzi następujące materiały:

1. wydawnictwa informacyjne,

2. podręczniki i programy szkolne dla nauczycieli,

3. podręczniki do przedmiotów zawodowych,

4. lektury podstawowe i uzupełniające do języka polskiego,

5. literaturę popularnonaukową i naukową,

6. beletrystykę pozalekturową,

7. wydawnictwa albumowe i atlasy,

8. prasę dla uczniów i nauczycieli,

9. inne wydawnictwa potrzebne do realizacji poszczególnych przedmiotów nauczania (poradniki, instrukcje, dokumenty techniczno-handlowe),]

10. wydawnictwa z zakresu psychologii, pedagogiki, filozofii, socjologii
i dydaktyk różnych przedmiotów nauczania,

11. dokumenty audiowizualne.

§ 39.4. Wydatki biblioteki pokrywane są z budżetu szkoły, działalność biblioteki może być dotowana przez radę rodziców i innych ofiarodawców, biblioteka może zdobyć środki finansowe prowadząc działalność gospodarczą (jednak nie kosztem realizacji podstawowych zadań biblioteki).

§ 40. Biblioteką kieruje nauczyciel bibliotekarz.

§ 40.1. Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:

1. Udostępnianie zbiorów i prowadzenie dokumentacji związanej z wypożyczaniem zbiorów.

2. Udzielanie informacji bibliotecznych, katalogowych i bibliograficznych.

3. Informowanie nauczycieli i uczniów o nowych nabytkach.

4. Rozmowy z czytelnikami o książkach.

5. Poradnictwo w wyborze czytelniczym, zachęcanie uczniów do świadomego wyboru lektury.

6. Inspirowanie pracy aktywu bibliotecznego i jego szkolenie.

7. Informowanie nauczycieli o czytelnictwie uczniów.

8. Gromadzenie zbiorów zgodnie z potrzebami i możliwościami finansowymi szkoły.

9. Prowadzenie ewidencji zbiorów.

10. Prowadzenie edukacji czytelniczej i medialnej.

§ 40.2. Zasady współpracy biblioteki szkolnej z uczniami, nauczycielami i rodzicami (prawnymi opiekunami) oraz innymi bibliotekami określa regulamin biblioteki.

ROZDZIAŁ 13

Nauczyciele i inni pracownicy szkoły

§ 41. W gimnazjum zatrudnia się nauczycieli i innych pracowników szkoły na zasadach, które określają odrębne przepisy.

§ 42. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą i jest odpowiedzialny za jakość tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.

§ 42.1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb.

§ 42.2. Nauczyciele mogą tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo – zadaniowe.

§ 42.3. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez dyrektora na wniosek zespołu.

§ 43. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.

§ 43.1. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego.

§ 43.2. Formy spełniania zadań nauczyciela wychowawcy powinny być dostosowane do wieku uczniów, ich potrzeb oraz warunków środowiskowych szkoły.

§ 44. Zakres zadań nauczyciela:

1. Realizuje program kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach i zespołach, osiągając w stopniu optymalnym cele szkoły ustalone w podstawach programowych i w planie pracy szkoły.

2. Wzbogaca własny warsztat pracy przedmiotowej i wychowawczej. Wnioskuje o jego wzbogacenie lub modernizację do organów kierowniczych szkoły,

3. Wspiera swoją postawą i działalnością pedagogiczną rozwój psychofizyczny uczniów ich zdolności i zainteresowania.

4. Udziela pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów.

5. Bezstronnie i obiektywnie oraz sprawiedliwie ocenia i traktuje wszystkich uczniów.

6. Informuje rodziców uczniów oraz wychowawcę klasy i dyrektora a także radę pedagogiczną o wynikach dydaktyczno – wychowawczych swoich uczniów.

7. Bierze czynny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego organizowanych w szkole i przez instytucje wspomagające szkołę.

8. Prowadzi prawidłowo dokumentację pedagogiczną przedmiotu lub koła zainteresowań.

9. zajęcia prowadzi na podstawie planu nauczania.

§ 44.1. Zakres uprawnień i odpowiedzialności:

1. Decyduje w sprawie doboru metod, form organizacyjnych, podręczników i środków dydaktycznych w nauczaniu swego przedmiotu.

2. Jeśli prowadzi koło zainteresowań lub zespół decyduje o treści programu koła lub zespołu.

3. Decyduje o ocenie bieżącej, semestralnej i rocznej postępów swoich uczniów.

4. Ma prawo wnioskować w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych swoich uczniów.

§ 44.2. Nauczyciel odpowiada służbowo przed dyrektorem szkoły za:

1. Poziom wyników dydaktyczno – wychowawczych w swoim przedmiocie oraz w klasach i zespołach stosownie do realizowanego programu i warunków w jakich działa,

2. Stan warsztatu pracy, sprzętów i urządzeń, oraz środków dydaktycznych mu przydzielonych.

§ 44.3. Nauczyciel odpowiada służbowo przed władzami szkoły za:

1. Tragiczne skutki wynikłe z braku nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów na zajęciach szkolnych, pozaszkolnych, w czasie dyżurów mu przydzielonych.

2. Nieprzestrzeganie procedury postępowania po zaistniałym wypadku ucznia lub na wypadek pożaru.

3. Zniszczenie lub stratę elementów majątku i wyposażenia szkoły przydzielonego mu przez kierownictwo szkoły, a wynikające z nieporządku, braku nadzoru i zabezpieczenia.

§ 45. Nauczyciel wychowawca sprawuje opiekę wychowawczą nad uczniami, a w szczególności realizuje następujące zadania:

1. Programuje i realizuje proces wychowania w zespole.

2. Tworzy warunki do rozwoju uczniów, przygotowuje ich do życia w zespole, rodzinie, społeczeństwie.

3. Rozwiązuje ewentualne konflikty w zespole, a także między wychowankami a społecznością szkolną.

4. Przy pomocy atrakcyjnych celów lub projektów na których skupia aktywność zespołu, przekształca klasę w zespół samowychowania i samorządności.

§ 45.1. Wychowawca w celu realizacji powyższych zadań:

1. Otacza indywidualną opieką każdego wychowanka.

2. Planuje i organizuje wspólnie z wychowankami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski.

3. Ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach z wychowawcą.

4. Współdziała z innymi nauczycielami uczącymi w klasie (grupie) koordynuje ich działania wychowawcze, organizuje indywidualną opiekę nad uczniami mającymi trudności w nauce.

5. Ściśle współpracuje z rodzicami wychowanków z klasową radą rodziców, informuje ich o wynikach i problemach w zakresie kształcenia
i wychowania, włącza rodziców w programowe i organizacyjne sprawy klasy (grupy).

6. Utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów w celu:

a) poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo – wychowawczych ich dzieci,

b) współdziałania z rodzicami, tzn. okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymywania od nich pomocy w swoich działaniach,

c) włączania ich w sprawy życia klasy i szkoły,

7. prawidłowo prowadzi dokumentację klasy i każdego ucznia, dziennik lekcyjny, arkusze ocen, świadectwa szkolne.

§ 45.2. Uprawnienia i odpowiedzialność wychowawcy:

1. Współdecyduje z samorządem klasy (grupy), z rodzicami uczniów o programie i planie działań wychowawczych na rok szkolny lub dłuższe okresy czasu.

2. Ma prawo do uzyskania pomocy merytorycznej i psychologiczno – pedagogicznej w swej pracy wychowawczej od kierownictwa szkoły i innych instytucji wspomagających szkołę.

3. Ustala ocenę zachowania swoich wychowanków.

4. Ma prawo ustanowić przy współpracy z radą rodziców własne formy nagradzania i motywowania wychowanków.

5. Ma prawo wnioskować o rozwiązanie problemów zdrowotnych psycho– społecznych i materialnych swoich wychowanków do specjalistycznych komórek szkoły, służby zdrowia i kierownictwa szkoły.

§ 45.3. Nauczyciel wychowawca odpowiada identycznie jak każdy nauczyciel, a oprócz tego:

1. Służbowo przed dyrektorem szkoły za osiąganie celów wychowawczych w swojej klasie (grupie).

2. Za integrowanie wysiłków nauczycieli i rodziców wokół programu wychowawczego klasy i szkoły.

3. Za poziom opieki i pomocy indywidualnej dla swoich wychowanków, będących w trudnej sytuacji szkolnej lub społeczno wychowawczej.

4. Za prawidłowość dokumentacji uczniowskiej swojej klasy (grupy).

§ 46. Nauczyciel i wychowawca ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej ze strony właściwych placówek a w szczególności z pomocy:

1. Nauczycieli doradców.

2. Pracowników biblioteki pedagogicznej.

3. Nauczyciela opiekuna wyznaczonego początkującym nauczycielom przez dyrektora szkoły.

§ 47. W gimnazjum zatrudnia się pedagoga szkolnego, który organizuje pomoc psychologiczną i pedagogiczną dla dzieci i młodzieży, której celem jest wspomaganie rozwoju psychicznego i efektywności uczenia się poprzez pomoc wychowawcom klas i współdziałanie z nauczycielami, rodzicami (opiekunami prawnymi), pielęgniarką szkolną, organami szkoły oraz instytucjami pozaszkolnymi.

§      47.1. Do zakresu działania pedagoga szkolnego należy w szczególności:

1.     Pomoc wychowawcom klas w rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowaniu przyczyn niepowodzeń szkolnych i trudności wychowawczych poprzez obserwację zachowania pojedynczych uczniów klasy, rozmowy indywidualne i uczestnictwo w godzinach wychowawczych oraz innych spotkaniach z klasą, analizowanie wyników nauczania i ocen z zachowania, rozmowy z rodzicami, wywiady środowiskowe, udział w wywiadówkach i radach pedagogicznych, porady wychowawcze, prowadzenie lub organizowanie prelekcji i dyskusji na tematy ważne i interesujące młodzież.

2.     Określenie form i sposobów udzielania uczniom pomocy, w tym poprzez wydawanie opinii i zaleceń dotyczących stymulowania rozwoju lub pokonywania przez uczniów trudności rozwojowych, wyrównywania braków i luk w nauce.

3.     Rozpoznawanie warunków rodzinnych, zdrowotnych, materialnych i psychofizycznych uczniów, działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej poprzez informowanie rodziców i uczniów o możliwościach i procedurze uzyskania zasiłków, stypendiów i innych form pomocy materialnej oraz współdziałanie z instytucjami i organizacjami pozaszkolnymi udzielającymi wsparcia materialnego.

4.     Udzielanie indywidualnej i zespołowej pomocy psychologicznej, pedagogicznej i terapeutycznej potrzebującym tego uczniom, poprzez konsultacje dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

5.     Kierowanie uczniów na badania specjalistyczne.

6.     Inspirowanie oraz przeprowadzanie innych, niż wymienione w przepisach poprzedzających, form działania o charakterze profilaktycznym, socjalizacyjnym i resocjalizacyjnym.

7.     Udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności w wychowywaniu własnych dzieci.

8.     Udzielanie pomocy wychowawcom i pozostałym nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze.

9.     Koordynację działań podejmowanych na terenie szkoły z zakresu preorientacji zawodowej, to jest organizowanie w odpowiednim czasie informacji (spotkania, prelekcje, wycieczki) ułatwiającej młodzieży wybór dalszego kierunku kształcenia.

10. Współpracę z poradnią psychologiczno – pedagogiczną i innymi poradniami specjalistycznymi w zakresie konsultacji metod i form pomocy udzielanej uczniom oraz w zakresie specjalistycznej diagnozy w indywidualnych przypadkach.

11. Współdziałanie z organami szkoły, policją, sądami w przypadku wykroczeń uczniów (naruszanie regulaminu szkoły lub prawa).

12. Prowadzenie dokumentacji, to jest dziennika pedagoga, oraz teczek indywidualnych dzieci i młodzieży zawierających dokumentację przeprowadzonych badań i czynności uzupełniających.

13. Doskonalenia swoich kwalifikacji poprzez uczestnictwo w różnych formach doskonalenia i samokształcenia.

§      47.2. Pedagog szkolny opracowuje na każdy rok szkolny ramowy plan pracy, obejmujący także zasady współdziałania gimnazjum z poradnią psychologiczno-pedagogiczną.

§      47.3. Pod koniec każdego semestru pedagog szkolny składa sprawozdanie ze swej pracy.

§      47.4. Pedagog szkolny dokumentuje swoją działalność na zasadach określonych w odrębnych przepisach.

ROZDZIAŁ 14

Uczniowie szkoły

§ 48. Warunki i tryb przyjmowania uczniów do gimnazjum określają przepisy MENiS.

§ 48.1. Do klasy pierwszej gimnazjum przyjmuje się:

1. Z urzędu – absolwentów szkół podstawowych zamieszkałych w obwodzie gimnazjum;

2. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) – absolwentów szkół podstawowych zamieszkałych poza obwodem gimnazjum w przypadku, gdy gimnazjum dysponuje wolnymi miejscami.

§ 48.2. W przypadku gdy liczba kandydatów zamieszkałych poza obwodem gimnazjum jest większa niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje dyrektor gimnazjum, kandydatów przyjmuje się na podstawie następujących kryteriów:

1. Średnia ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych,

2. Ocenę z zachowania.

Do gimnazjum przyjmuje się uczniów, którzy uzyskali najwyższą liczbę punktów obliczaną jako sumę średniej ocen razy 10, plus 10 punktów za ocenę wzorową, 5 za dobrą, 0 za poprawną i –10 za nieodpowiednią. Uczniowie przyjmowani są w kolejności od największej liczby punktów, aż do wyczerpania limitu wolnych miejsc.

§ 48.3. Laureaci konkursów o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim, których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej co najmniej z jednego przedmiotu (bloku przedmiotowego), przyjmowani są do gimnazjum niezależnie od kryteriów, o których mowa w § 47.2.

§ 48.4. Ustalenia zawarte w § 47.2 nie naruszają uprawnień dzieci innych osób, którym przysługuje pierwszeństwo w przyjęciu do gimnazjum na podstawie odrębnych przepisów.

§ 48.5. Do klasy programowo wyższej przyjmuje się ucznia na podstawie:

1. Świadectwa ukończenia klasy programowo niższej w szkole publicznej lub niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej tego samego typu oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez szkołę, z której uczeń odszedł,

2. Pozytywnych wyników egzaminów kwalifikacyjnych w przypadku przyjmowania ucznia do gimnazjum który spełnia obowiązek szkolny poza szkołą, na podstawie art. 16 ust. 8 ustawy,

3. Świadectwa (zaświadczenia) wydanego przez szkołę za granicą i ostatniego świadectwa szkolnego wydanego w Polsce, na podstawie sumy lat nauki szkolnej ucznia.

§ 48.6. Egzaminy kwalifikacyjne o których mowa w § 47.5. pkt 2 przeprowadza się z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ujętych w szkolnym planie nauczania dla klasy programowo niższej od klasy, do której uczeń przychodzi, z wyjątkiem zajęć edukacyjnych z techniki, plastyki, muzyki i wychowania fizycznego.

§ 48.7. Różnice programowe z zajęć edukacyjnych realizowanych w klasie, do której uczeń przychodzi, są uzupełniane na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących dane zajęcia.

§ 48.8. Jeżeli w klasie, do której uczeń przychodzi, naucza się, jako przedmiotu obowiązkowego, języka obcego innego niż język obcy, którego uczeń uczył się w poprzedniej szkole, a rozkład zajęć edukacyjnych umożliwia mu uczęszczanie na zajęcia innego oddziału lub grupy w tej samej szkole, uczeń może:

1. uczyć się danego języka obcego, wyrównując we własnym zakresie braki programowe do końca roku szkolnego albo

2. kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego, którego uczył się w poprzedniej szkole, albo

3. uczęszczać do klasy z nauką danego języka obcego w innej szkole.

§ 48.9. Dla ucznia, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego, jako przedmiotu obowiązkowego, przeprowadza się egzamin kwalifikacyjny. Egzamin kwalifikacyjny przeprowadza nauczyciel danego języka obcego z tej samej lub innej szkoły, wyznaczony przez dyrektora szkoły, a w przypadku gdy dyrektor szkoły nie może zapewnić nauczyciela danego języka obcego – nauczyciel wyznaczony przez dyrektora innej szkoły.

§ 49. Dyrektor szkoły decyduje o przyjęciu uczniów do wszystkich klas gimnazjum.

§ 49.1. Termin zapisów do klas pierwszych gimnazjum ustala się do 30 kwietnia każdego roku. W przypadku przeprowadzenia dodatkowej rekrutacji dla absolwentów szkół podstawowych którzy przystąpili do sprawdzianu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej
w późniejszym terminie, dyrektor gimnazjum ogłasza termin dodatkowej rekrutacji po dniu 20 sierpnia każdego roku.

§ 49.2. Dyrektor szkoły zapewnia stałe i aktualne informacje dotyczące terminów składania dokumentów, warunków przyjęć i wyników rekrutacji, wyznacza i organizuje egzaminy kwalifikacyjne o których mowa w § 47.5 i w §47.9, przekazuje kuratorowi oświaty i organowi prowadzącemu szkołę informację dotyczące rekrutacji do klasy pierwszej gimnazjum.

§ 50. Prawa i obowiązki ucznia:

1. Uczeń ma prawo do:

a) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,

b) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności,

c) korzystanie z pomocy stypendialnej bądź doraźnej zgodnie z obowiązującymi przepisami,

d) życzliwego podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym,

e) swobodnego wyrażania myśli i przekonań w szczególności dotyczących życia w szkole a także światopoglądowych i religijnych, jeżeli nie narusza tym dobra innych osób,

f) rozwijanie zainteresowań zdolności i talentów,

g) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce,

h) pomocy w przypadku trudności w nauce,

i) korzystania z poradnictwa psychologiczno – pedagogicznego i zawodowego,

j) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki, podczas zajęć lekcyjnych,

k) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszania się w organizacjach działających w szkole.

Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie szkoły, a zwłaszcza dotyczących:

a) systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły poprzez :

1) przygotowywanie do zajęć (odrabianie zadań domowych),

2) posiadanie wymaganych pomocy (podręcznik, zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń, przybory szkolne),

3) właściwe zachowanie w trakcie lekcji, przerw i uroczystości szkolnych oraz pozaszkolnych,

b) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły a w szczególności:

1) okazywanie szacunku nauczycielom i innym pracownikom szkoły oraz pozostałym uczniom,

2) postępowanie zgodnie z zasadą uczciwości wobec nauczycieli, pracowników i kolegów; nie kłamie, nie oszukuje, nie kradnie, nie używa wulgaryzmów,

3) szacunek wobec pracy innych, nie przeszkadzanie w zdobywaniu wiedzy,

4) tolerancję wobec postaw religijnych, wyglądu oraz statusu społecznego.

c) odpowiedzialność za własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój,

d) dbałość o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,

e) usprawiedliwiania nieobecności na zajęciach edukacyjnych w terminie 14 dni od ostatniego dnia, w którym nastąpiła nieobecność; nie dłużej niż do końca miesiąca. Usprawiedliwianie zajęć może przybrać jedną z następujących form:

1) pisemne lub ustne usprawiedliwienie od rodziców lub prawnych opiekunów nieobecności trwającej do trzech dni. W przypadku nieobecności trwającej powyżej trzech dni wymagane jest zaświadczenie lekarskie,

2) w przypadku zwolnienia z części zajęć edukacyjnych w ciągu dnia uczeń ma obowiązek przedstawić pisemną prośbę rodzica lub prawnego opiekuna albo rodzic osobiście zwalnia ucznia u wychowawcy bądź u nauczyciela przedmiotu.

f) odpowiednie korzystanie z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie gimnazjum:

1) zabrania się korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych w czasie zajęć lekcyjnych i uroczystości szkolnych,

2) w uzasadnionych przypadkach uczeń za zgodą nauczyciela, wychowawcy może skorzystać z telefonu komórkowego lub innego urządzenia elektronicznego w trakcie zajęć lekcyjnych,

3) szkoła nie ponosi odpowiedzialności za zaginione lub zniszczone urządzenia elektroniczne,

4) uczniowi, który korzysta bez zgody nauczyciela z urządzeń elektronicznych, zostają one odebrane i przechowane w sejfie szkolnym do momentu odbioru ich przez rodziców lub prawnych opiekunów.

g) dbałość o schludny wygląd oraz odpowiedni strój szkolny:

1) na terenie gimnazjum obowiązuje jednolity strój, którego wzór i zasady noszenia ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z radą rodziców.

2) w dni uroczyste przychodzą w stroju galowym, obowiązuje biała koszula (krawat) i długie ciemne spodnie oraz marynarka lub ciemny sweter – chłopcy; ciemna spódniczka lub spodnie i biała bluzka lub sweterek dla dziewcząt,

3) uczniowie mają obowiązek dbać o swój wygląd. Zabrania się nakładania makijażu, malowania paznokci (dopuszcza się bezbarwne preparaty ochronne), farbowania włosów i noszenia ekstrawaganckich fryzur, noszenia wyzywającej biżuterii (szkoła nie ponosi odpowiedzialności za jej zaginięcie lub zniszczenie), nie jest dopuszczalny również piercing,

4) uczniowie zmieniają w szkole obuwie. Obowiązuje lekkie obuwie sportowe na jasnej podeszwie. Niedopuszczalne jest noszenie butów na wysokim obcasie lub wysokiej podeszwie,

5) strój na wychowanie fizyczne składa się z: białej koszulki, spodenek sportowych, dresów i obuwia sportowego (tenisówki, halówki, adidasy z jasną podeszwą).

§ 51. Rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary.

1. Uczeń może być nagradzany za:

a) rzetelną naukę i pracę,

b) wzorową postawę,

c) wybitne osiągnięcia.

2. Rodzaje nagród:

a) pochwała wychowawcy wobec klasy,

b) pochwała wychowawcy wobec całej szkoły,

c) pochwała dyrektora wobec całej szkoły,

d) nagroda książkowa lub inna za duży wkład na rzecz szkoły w pracach społeczno – użytecznych,

e) nagroda książkowa lub w innej formie za bardzo dobre wyniki nauczania i zachowania,

f) nagroda książkowa za wzorową frekwencję.

3. Pochwały są przyznawane na wniosek wychowawcy. Nagrody rzeczowe na wniosek wychowawcy po zaopiniowaniu przez radę pedagogiczną.

4. Wobec ucznia mogą być stosowane następujące kary:

a) upomnienie wychowawcy klasy,

b) upomnienie lub nagana dyrektora szkoły,

c) zawieszenie prawa do udziału w zajęciach pozalekcyjnych, do reprezentowania szkoły na zewnątrz, do uczestnictwa w niektórych imprezach organizowanych przez szkołę,

d) przesunięcie do innej klasy podczas lekcji,

e) wyłączenie z przerw w przypadku agresji lub innych poważnych wykroczeń,

f) przeniesienie do innej równoległej klasy,

g) przeniesienie do innej szkoły,

h) skreślenie z listy uczniów.

5. Wykonanie kary może zostać zawieszone na czas próby nie dłuższy niż pół roku, jeżeli uczeń uzyska poręczenie samorządu klasowego, uczniowskiego, rady rodziców lub rady pedagogicznej.

6. Uczeń ma prawo odwołania się od kary:

a) w przypadku upomnienia lub nagany do dyrektora szkoły za pośrednictwem wychowawcy klasy,

b) w przypadku zawieszenia praw ucznia, przeniesienia do innej klasy lub szkoły bądź skreślenia z listy uczniów, do dyrektora szkoły w terminie
7 dni od poinformowania go o nałożonej karze.

7. Kary upomnienia lub nagany udziela wychowawca lub dyrektor na wniosek wychowawcy klasy.

8. Kary zawieszenia w prawach ucznia udziela dyrektor szkoły na wniosek wychowawcy klasy po zaopiniowaniu przez radę pedagogiczną i samorząd uczniowski.

9. Kara przeniesienia do innej klasy, szkoły lub skreślenia z listy uczniów stosowana jest na wniosek wychowawcy po aprobowaniu jej przez radę pedagogiczną.

§ 52. Dyrektor może skreślić ucznia z listy uczniów za zgodą Kuratora Oświaty na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej po zastosowaniu przez szkołę następujących działań zaradczych:

1. Rozmowa z uczniem i rodzicami.

2. Skierowanie na badania specjalistyczne i terapię.

3. Wystąpienie o kuratora dla rodziny niewydolnej wychowawczo-gdy uczeń spowodował uszczerbek na zdrowiu kolegi.

4. Dopuszcza się kradzieży.

5. Wchodzi w kolizję z prawem.

6. Permanentnie narusza postanowienia statutu szkoły.

Uczeń lub jego rodzic mogą odwołać się od wymierzonej kary do dyrektora szkoły w terminie dwóch dni.

§ 52.1. Uczeń może być skreślony z listy uczniów jedynie z równoczesnym przeniesieniem do innej szkoły, chyba że kurator oświaty zwolnił tego ucznia od spełniania obowiązku szkolnego.

§ 53. Wychowawca ma obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary.

§ 54. Uczniowie szkoły oceniani są zgodnie z przyjętym Szkolnym Systemem Oceniania stanowiącym załącznik do Statutu Szkoły.

§ 55. W szkole obowiązuje Regulamin Szkoły stanowiący załącznik do Statutu Szkoły.

ROZDZIAŁ 15

Postanowienia końcowe

§ 56. Gimnazjum używa pieczęci urzędowej, zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 57. Gimnazjum może posiadać własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny.

§ 58. Gimnazjum prowadzi i przechowuje dokumentacje zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 59. Zasady gospodarki finansowej gimnazjum określają odrębne przepisy.

§ 60. Statut gimnazjum nie jest sprzeczny z ramowym statutem publicznego gimnazjum.

§   61. Zmian w statucie dokonuje Rada Pedagogiczna w drodze uchwały po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego.

§ 62. Dyrektor zapewnia możliwość zapoznania się ze Statutem wszystkim członkom społeczności szkolnej.

§ 63. Wszelkie sprawy nie uregulowane w Statucie Szkoły rozstrzyga się na podstawie stosownych przepisów.

§ 64. Statut wchodzi w życie z dniem 3 września 2007r.